Q1 ▎您上课很受学生欢迎，这无疑与您的人格魅力分不开。据我所知您讲课的时候总是结合故事来讲，更贴近生活，吸引学生的兴趣，学生们很喜欢你的这种教学方法。那作为一名教师，您觉得应该具备怎样的素质呢？
作为教师，首先专业知识过硬是必备的条件，其次是关爱学生，学生有问题就详细地解答，耐心也是必备条件之一。
Q2 ▎有的老师也会很认真、准备很充实的内容，但他的课堂就是让人提不起精神，对于这种现象您怎么看？
我会尽量在课程中加入我个人的教学方式以及有趣的内容，如有学生感觉到课程的枯燥，我会与学生进行沟通交流，用学生喜欢的方式进行教学。
Q3 ▎学生都说您的课堂很轻松呢，老师是如何在课堂上吸引学生的注意力，让韩语课的学习受到同学们的喜爱呢？
大部分学习韩语的同学是喜欢韩流的，在学习之前就已经对韩语有兴趣，工作需要的同学也会因为公务原因对韩语学习不感到烦躁，而我也会用自己的方式，轻松有趣的进行韩语的教学，结合一些学生感兴趣的内容，让课堂变得活跃有气氛。
Q4 ▎很多学生反映在学习韩语的时候，经常有很多韩语的音节分不清，导致自己的主观学习能动性下降，学习韩语发音时就遇到和学英语一样的难题——中国式发音，老师认为该如何纠正？
多听、多看韩剧，通过韩剧中的一个片段，听上5遍、10遍跟着它读，一定会有效果的，这也是最快摆脱中式发音、也最有趣的方法了。
Q5 ▎学生的理解能力不同，那么上课时候的教学难度的设置是偏向于照顾理  解能力更弱的学生，还是适当的提高难度照顾中偏上水平的学生？
当然是因材施教了，在课堂上我会尽量照顾理解能力较弱的学生，有问题的话我会多讲解一次，对于理解能力强的学生，如果想要在提高自己的水平，可以在课下向我询问，我也会耐心地解答。
Q6 ▎您做这份工作最大的成功是什么？
将我自己拥有的知识交给需要的学生，是我觉得最有趣的。