生活中,这样的小事时有发生,不懂闽南语的人表示“我是谁,我在哪,他在说什么。”这是闽南语趣味的一面。
但是,我们都知道沟通是一件很重要的事情,那么对于需要跟闽南人联系的朋友,就更需要了解闽南语背后的文化、乐趣及深刻内涵,作为一门语言,这是在书中无法学会的。
不去尝试学习一下闽南语,你怎知自己不行呢?
01
一门语言
便是一首悠久的诗
细想一下,我们是否因为一个人、一首歌、或是一座城而爱上一种语言?
闽南语有着近千年的悠久历史,养育了闽南代代人的淳朴善良,从侧面展现了闽南地区独有的风俗文化气息。现今不少地区逐渐转向现代化,部分传统的文化、信仰正在被遗忘,而闽南地区仍旧保持本心,在这片地区生根发芽。这便造就了闽南地区的旅游业及商业发展,越来越多的人涌向闽南地区,在这里工作、爱恋、学习。
闽南语作为闽南人不可割舍的一部分,有时也成为了困扰大家的问题。所谓“入乡随俗”,更多的了解闽南语可以帮助个人在工作上更好的发展事业,维护与他人之间的关系。闽南生养着这一方水土,自然也护佑着生活在这片土地上的全部居民。
每个人都有一段刻骨铭心的经历
你有因为同事用闽南语交流讨论,而产生融入不了集体的感受么?
常常因为语言不通对接客户有失偏差而被上司训斥么?
满怀欣喜与爱人喜结连理,却因不懂闽南语无法与爱人父母沟通,而落其口舌?
真实案例
小志,在朝日教育学习的一位阳光男孩向我们吐出了它的苦水,他的工作是保险销售,经常需要跟客户进行交流,其中不乏一些年岁已高的老人家。遇到这部分群体,他总是感到束手无策。因而他便常常向闽南本土的同事小程寻求帮助,但随着次数的增多,小程也受到了影响,表示不愿意继续帮助。小志感受到了小程的疏远之意。
慧英,一位内敛的江西妹子。在与其的沟通中,我们逐渐了解到她是因为家庭问题才逼不得已学习闽南语的。在她怀孕三个月的时候,便听到婆婆与大姨在交谈,也许是因为孕期时的敏感,她总觉得那是在说她坏话,便向丈夫抱怨,但丈夫事业繁忙,无暇顾及妻子与母亲间形成的沟壑。造成家庭中经常冷言冷语,面对与婆婆的零交流,慧英觉得无法再继续这样下去,最后听了丈夫的建议,才下定决心学习闽南语。
珍婷,一位8岁孩子的母亲,她想要学习闽南语的原因很简单,因为孩子。孩子是维系亲情的纽带,悉心培养孩子,是每个父母都甘愿付出的。由于闽南地区的不少小学都有开设闽南语课程,她的孩子在学习过程中经常碰到语法甚至词汇的问题,这让她很是着急,想要伸出援手,却苦于闽南语不佳而失去与孩子交心的机会,“爱莫能助”这也是作为家长的幸酸。
一次决心、一次努力可以换来不一样的你,这是一笔真实存在的财富。试想一下,学会闽南语能够在生活中帮助你多少,工作方面带来的顺利愉悦,家庭的和睦?倘若能够耐心读懂闽南语这首“诗”,相信很快能够在生活上便利到你。
02
闽南语非一朝一夕
需严谨的教学方法
日常的闽南语学习中,不少人从身边的朋友、亲人处学习一些常用的闽南语语言,但是因为不系统的学习方式,导致即使在闽南地区十几年,也依然只会寥寥数语,甚至完全没有办法开口讲,更别说熟练运用在工作或者生活中了。
首先,闽南语使用的是国际音标,也就是a i u e o。这是我们从幼儿园就开始学习的,而闽南语只是简单的改变其的音调。但是,每个人的发音都有各自的特色,身边亲朋的教导可能会使你陷入音调误区。
所以,闽南语不能只是简单的进行模仿,想要学有所成,还需要进行科学系统性的学习。相信大部分乃至闽南本地区的人群都不知道闽南语具有自身的语法、拼音、单词。就像我们从小学习的汉语一样,闽南语也有自己的学习技巧。而且,闽南语中绝大部分发音跟汉语类似,我们是能够进行清晰分辨的。
或许有人会觉得,我可以通过购买市面上的闽南语教材自行学习,但我们要明白一点,现今市面上的教材讲解繁琐,远不如老师授课来的高效迅速。
事实上,我们之所以会觉得学语言难,是因为没有找到适合自己的学习方法与策略,如果我们能够通过轻松、愉快的方式打开学习,让一个门外汉速成也是非常容易的。也就是说,我们需要一名具有丰富经验的老师引导我们进行学习。
朝日教育里有众多优秀的闽南语老师,这次我们特别邀请闽南语高水准的地道闽南人洪宽生老师来帮助学生学习闽南语。她根据多年的教学经验,亲身编著适合大众群体所学的教材体系,能够更便捷学员进行学习与巩固。
她独特的教学方法和扎实的闽南语相关的基础知识已经获得众多学员的好评,让我们来欣赏一下老师的成就吧。
03
循循诱导
亲切大方已成她的标签
—洪宽生老师—
朝日闽南语人气教师
5年的教学经验
500位学生教学认证
洪宽生老师是正宗的闽南人,从小在闽南长大。老师的闽南语相关的基础知识丰富扎实,逻辑条理清晰。
在教学风格方面,随和亲切,开朗大方,带过的班级均受学生强烈好评;在教学过程中认真细心,处事冷静,能够应对各项问题。
课堂幽默风趣,上课热情活泼,善于跟学生沟通,容易与学生达成亦师亦友的关系。同时,老师还注重学习习惯的培养,学习方法的引导。
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